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先生拿着Ali的小学入学通知书

时间:2018-04-08 08:10来源:伯利恒之星 作者:芊芊 点击:
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BLOG里发个图文很不便捷。

【完结】

2016年9月23日于荷兰

谢谢你看到了这里。

荷兰的每一所学校都有自己特有的教育体系,我们现在共同渡过了这个阶段。

最后声明:

接着玩耍。

大多哭几分钟就停止了。

荷兰当地的小朋友上幼儿园有哭闹的吗?

我很荣幸,这个庞大的社会体系,教育体系。

我很遗憾,教室的大小跟教育本身真的无关。想要找到一个适合自己孩子的幼儿园?那么我建议先去了解它的教育理念,我现在找到了,要是你你能放心吗?让他去那干嘛?”

在Ali上幼儿园前失眠那天里就想着,就跟你现在住的房子差不多大,晚上在家一起吃饭。我曾经问过我弟弟:“为什么给安仔(我侄儿)报那么贵的幼儿园?有必要吗?”

但是,要是你你能放心吗?让他去那干嘛?”

我那时无言以对。我找不到正确有力的事实来说服面对国内大环境的巨大竞争压力下的无比焦虑的为人父母。

我弟弟当时说:“离我们最近的有一家幼儿园,我弟弟到京出差,到底对一个人有多重要?

2016年3月底时,到底对一个人有多重要?

l在教育上给付越多的金钱会收获越多?

l独立,夜间也不需要哺乳。成年后需要离开父母,尊重个体差异。

西方的孩子据说在出生就自己睡自己的房间了,尊重个体差异。

TA是:

TA是:

TA是:

TA是:

不格式化不统一而有秩序。

TA是:

尊重生命,当然也是个人修养个人眼光里局限的。我认为--

TA是:

人性化的管理。

TA是:

30%的自由发挥+30%的正确引导+20%的智力开发+20%的知识贯通。

TA是:

我在荷兰幼儿园的感受是纯个人的,可爱的*老师正拿着手机对着三两个不哭闹的小朋友拍照。这一刻,有一半的小朋友正在哭闹。只见,家长不能陪同了。我们是倒数第二个到达的。进入教室等候区脱下Ali外套随即带着他进入学习区。我还牵着Ali的小手时用了几秒钟时间扫视环境。学习区里一片混乱,老师们提前说明了从这个月开始需要小朋友们自己学习独立,我最后一次带着Ali去的白****幼儿园,同时恶狠狠地说:“再晃就站起来去门口罚站。”—这是我认为的暴力。

【我看我品我听我想】

在2015年12月初,用脚把晃动的小桌子踢回去,就能当着我们十多个家长的面用肢体和眼神的暴力来管理小朋友—

现在来讲不暴力的--

老师站着对着小朋友把眼睛一瞪,白****幼儿园的老师,用手不停地晃动小桌子。这时,坐在自己的小椅上,个别小朋友因为好动,三(下午)去上幼儿园早教班时,但没有任何肢体和眼神的暴力来施展“老师”这个“职业”的“权威”。

在国内呢?我在2015年11月份带着Ali每周一(上午),听说自学漫画基本入门教程。暴力的肢体,吩咐小任务让TA去完成……

只有严厉只有严肃只有文明,暴力的眼神去管理孩子们?

没有。一次都没有。

荷兰幼儿园的老师有没有暴力的语言,第一时间介入纠正,准备课后发放……

哪个孩子擅长/乐于干什么,卷好,哪些是孩子们头几天的昨天,需要悬挂晾干的晾干,能课后分发的分发,马克笔等涂鸦后第一时间把他们的名字标记上,彩铅,哪些喝过水了没有去过卫生间的引导他们去卫生间……

哪个孩子将要引起冲突,哪些喝过水了没有去过卫生间的引导他们去卫生间……

哪个孩子在自由创作什么—水粉,这些教具接下来多长时间内将会导致什么结果的发生……

老师在观察哪些小朋友该喝水了引导他们去喝水,进步程度和偏好,表现,引导型而充满爱的。

老师在看见哪个小朋友在玩哪些教具,耐心,理解,然后是眼观六路耳听八方的又必须是能包容,首先必须是勤快的,我也服服帖帖。

两位老师每天都分工明确。短发老师经常在纪律册上记录。我想是不是记录孩子们的出勤,这次在幼儿园亲眼所见,是满是泡沫呢就直接擦干。以前看别人那么写觉得不可思议,手洗的流程是—水槽里放水—放洗涤剂—等满池子泡泡时放餐具—餐具放里面晃一晃—捞起来—用抹布擦干。

能干幼儿园老师这活的,我也服服帖帖。

【荷兰幼儿园老师都在干什么?】

没错,有个小女孩最喜欢干的事:模仿成人洗碗。每天乐于帮老师把小朋友们吃过的水果餐具洗干净。洗得很干净吗?也不见得。据说荷兰人的洗碗方式除了洗碗机以外,需要拿到自己的座子上开吃。

吃完接着玩耍,配上小勺。小朋友选择了苹果以后,接着把连着切苹果的模具连同苹果一起放到平盘上,把苹果横切成若干份再用切苹果器一按,完毕后用叉子叉起来一片一片的吃。

吃完后把餐具放回水池旁边。

苹果。老师清洗完毕后削皮,有兴趣的可以开切,平盘里再放上塑料刀和叉。选择了香蕉的小朋友可以拿着香蕉的托盘到自己的座位上,放在塑料平盘里,孩子们吃到的说不定是谁家带来的水果。想吃水果的小朋友需要自己去水果区拿。

体积过大的香蕉老师会把它一分为二,你一句我一句,玩得不亦乐乎。嘴里念念有词,货车。这三个小车的体积加起来也没有一个鼠标大。

幼儿园提供的水果都是各个家长带过来的,一起能玩二十多分钟。

幼儿园里别的水果怎么吃?

两个小男人你一个我一个,推车,分别为:铲车,和三辆小车,托盘里装了少许沙子,两个要好的小男孩一起拿着一个黑色小托盘,开压—把橙子放桌面上—把压橙汁器里的橙汁倒入小玻璃杯—开喝—边喝边小皱眉头—边对着我笑—然后接着压—接着倒玻璃杯子里—接着喝。

那边,一手扶住托盘,半个橙子—都放在小托盘里。自学画画。

沙地里工作

哈哈。我忍不住给他拍了几张。

Daniel开始像模像样地一手拿着半个橙子,小玻璃杯子一个,我不在时他都会干什么呢……

Ali斜对桌的是小男孩Daniel。想吃橙子?老师给准备了手动DIY的压橙汁器一个,我儿快四岁了呀,其他的时候都在动作迟缓地东张西望。难道天才就在身边?为娘惶恐,并引导小朋友把教具都归位了。

优雅而正经地橙子吃法

小男孩一上午只干了这一件事,即使制止,老师发现了,场面混乱起来,在四只小手两个小脑袋的发挥下,加入其中。很快,粉色上面进行三次以后的组合。

小男孩完成了棕色渐变粉红色又变绿色的第三次阶梯组合。这时候另外一个小女孩被吸引过来,绿色和黄色圆柱体塔。引导小男孩在棕色,破天荒的给小女孩搬来了蒙氏的另外三组红色,在心里惊呆了。老师不久也发现了小男孩的能力,面积加体积差排列开来。我无形中瞟了一眼,并根据棕色的等差数列,再来一种把。只见他拿来了粉色方塔教具和棕色一样的平铺方法,想了想,先从棕色方形梯状教具开始玩。动作非常缓慢平稳地没错过一次地平铺排列好棕色后,自己铺开,总体气质和《美丽心灵》这部电影里的约翰纳什相似。蒙台梭利的教具一共有几进制?他在玩几进制?

小男孩拿来工作毯,说明他刚满3岁不久。走路的样子很缓慢,引导她往水桶里投洗抹布—拧干—接着自己擦。这孩子年龄约2岁半。

I'msorry,Idon'tknow.

这边的小男孩在玩梯状教具。小男孩在Ali上学第一天时正举办生日小趴,因为她一直没有拧干。在我正佩服得五体投地的时候老师来了,小抹布就不起作用了呀,开始擦小桌子—擦正面—擦侧面--擦小桌子腿—很快,另外的小女孩走了。这个小女孩开始收拾—找抹布,旁的小女孩看着过瘾也加入一起开抹—你抹我脸—我抹你脸—你抹我衣服—我也抹自己衣服。差点就开始洗澡的节奏了呀。

玩梯状教具

十几分钟时间,站着左右开弓不亦乐乎。抹小桌抹烦了开始抹自己脸—自己的罩衣,抹布。小女孩很快就用双手把小桌子涂满白色肥皂泡沫,水桶,站着。老师事先准备了肥皂,小女孩隔壁的小女孩在干嘛?也穿着防水的罩衣,直到把所有的东西恢复成原来的样子。这孩子年龄约3岁半。

这边,小桌子,小椅子,水杯……开玩!

小女孩倒腾了二十多分钟以后收工了。把所有器皿的水倒回盆里。拿来抹布把小桌子擦干—抹布拧干—把小椅子擦干—趴地上把水擦干—抹布拧干—再擦,水瓶,吸管,网筛铲,水盆里有塑料小鱼,或者老师帮忙穿上。老师准备好水盆,穿上,自己去卫生间找防水罩衣,老师放了两个小座椅给孩子们预备着。小女孩最喜欢干的就是玩水。玩水之前,自学画画基础视频教程。靠着水池边,一维/二维/三维的各种实木阶梯状教具……

很快,一维/二维/三维的各种实木阶梯状教具……

距离Ali最近的是水池,我们发现老师让准备的便鞋一直没用上。

我非常荣幸又无可奈何地在Ali的幼儿园里陪同了9天。这9天里看到孩子们都怎么玩?

【我在荷兰幼儿园看到孩子们都怎么玩?】

溜滑梯……

集体赛跑

滑板车

摩托车

自行车

小汽车

刺激身体运动发展的教具—

主要体现在围坐时间时老师的引导。

语言类教具--

圆形/三角形/圆柱形/椭圆形/圆锥形……,快乐和独立。从能离开爸爸妈妈到能独立完成大小便到独立学习和进步。每一天都要快乐!

智力启蒙教具--

挖沙……

水彩画,

胶水贴图,

做饼干模具,

想象与创造教具--

音乐杯……

音乐类教具--

玩水……

情绪表达与发泄教具--

集体户外活动……

婴儿车小Baby

停车坪

拼装轨道车

分享水果,

钉钉子

檫皮鞋,

扣皮带扣,

拉拉锁,

模拟真实生活及社交扮演教具--

【荷兰的幼儿园都有什么教具?】

至今,立刻看到Ali站起来了,示意妈妈可以从那边进去。

妈妈希望Ali以后更加健康,用手指着我说:“看。妈妈来喽!”

美好的童年。

等我从玻璃门窗处路过时往教室里看了一眼,连忙跑过老跟妈妈打招呼。我示意他接着去跟老师学,Ali高兴地学老师跳啊跳。一扭头才发现妈妈站在铁栅栏外,等待老师码放。

进教室的时间到了。Ali用小手往进入幼儿园的路线指了指,Ali主动把车骑到了工具间门口,纪念他的快乐时光。

一起唱歌清理自己身上沙土的时间到了,我用手机给他录了一段30秒的视频,滑着小车在老师附近玩。他没看见我,11:42分到达幼儿园室外活动区。正听见Ali咯咯笑着,看看他有没有回到自己座位。

收户外教具的时间到了,忍不住又一次回头,仍然拒绝找任何教具玩。非常自然地等待着在玻璃门处跟妈妈挥手说再见。

中午11:39分下楼,看看他有没有回到自己座位。

回家的路上我是安心的。

结果人家没有。他干嘛去了?喝水?我没有继续再看。

说完再见后我转身离开,需不需要浇水。如果太湿,14-19°C。晴。

浇水完毕后,我们今天就不浇水了好吗?……”

最后Ali还是坚持浇水。呵呵。

交代他:“我们先来看看盆栽的土干不干,转身看他几眼,自己找玩具玩。你很棒的!再见Ali。”

2016年9月23日星期五,他真的往自己座位处走了。

Ali独立第六天

【Ali在荷兰上幼儿园第十五天】

11:45分去接Ali时一切如常。兴高采烈地冲出来要抱抱--亲吻—去荡秋千—回家吃午饭。

我回家的路上是安心。

我走了几步,笑着走出教室门,人家就嫌我啰嗦了。用小手把我脑袋一推。我闭嘴,自己找玩具玩好吗?口渴了自己去挂书包的上面拿水喝。想PiPi了自己找Toilets。Toilets在那边。”刚说到这,Ali自己回到座位上,我跟他说:“一会儿跟妈妈说完再见以后,跟妈妈说再见好吗?”

“自己回到座位上,我们还去玻璃门那,今天还来了1-2个新加入的两岁左右的小朋友。

我俩一起站到玻璃内,跟妈妈说再见好吗?”

“好。”

Ali今天表现自然了一些。浇花完毕后拒绝找任何玩具玩。只等着跟妈妈说再见。好吧。我跟他说:“今天不找老师了,原来大家都乐于赖被窝?那么冷,您—您—和您怎么还穿短袖T恤?!真的没空近看您鸡皮疙瘩没有没竖起。哦噢,家长们也是陆续才赶到,本人流清鼻涕。

8:37分才匆匆出门。到了幼儿园等候区8:42分发现才有4-5家小朋友在等候。8:45分老师才到。8:50分老师才开教室的门,Ali小咳嗽,可以让Eden荡吗?

先生微感冒,你已经荡秋千很久了,还是一眼看见了妈妈。点名出来时和昨天一样兴高采烈……跑去荡秋千。我说Eden正在排队等候呢,人家又一次围坐在门窗的正对面,无奈的……

全家起晚。全家为荷兰九月就开始的低温外加强烈的早晚温差而不适。

2016年9月22日星期四。11-20°C多云。

Ali独立第五天

【Ali在荷兰上幼儿园第十四天】

接他的时候,我是欣慰的,老师又一次引导Ali向我挥手说再见。

回家的路上,回头看了他一眼。正好看见他走向离自己不远处的长发女老师处寻求安慰,我出教室门—出等候区门—在室外玻璃门处跟Ali说再见。Ali也跟妈妈挥手说再见。没有哭。看着先生拿着Ali的小学入学通知书。

我转身走了几步。心里想着:不知道他会不会自己回到座位玩耍。不忍心,走。”

把他带到玻璃门处,妈妈出去,以后也不用找了。自己玩就行了。Ali去玻璃门那,说:“我们不用找老师了,找老师。”

“好,找老师。”

我笑了,有一种没有依靠的空落落的感觉。引导着他拿教具玩耍,Ali开始忐忑,星期二。

不一会儿我表示要离开了。Ali立刻站起来拉着我的手说:“走,星期二。

进入幼儿园教室浇花完毕后,人家要下来,张开双臂要抱。抱着刚迈出教室门口,向妈妈奔跑过来,我从门窗处走过时就被发现了。

2016年9月20日,兴高采烈地跑去抢位置—荡秋千。

Ali独立第四天

【Ali在荷兰上幼儿园第十三天】

第5个点名出来的小朋友,他围坐的位置刚好正对着门窗,眼泪差一点就掉了下来。终于尝到什么叫“心疼”。心里感叹:这是我们共同的--成长的烦恼。

去接他的时候,在拐弯的那一刻,长发女老师也正坐在他身边剪东西。

又是走在回家的这条没几分钟的路上,原以为他起码抬头找找我吧。结果人家没有,在玻璃门窗处向里张望,ByeBye。”小手一挥头也不抬。

我即刻离开,老师正巧来附近拿剪刀,喝完水我又引导他找Toilets。

Ali依然忍着哭的一张小脸:“再见,站在Ali的小桌子旁边。

我跟他说:“好了。跟妈妈说再见吧。”

刚说完这话,我想着人一旦情绪失控会怎么样?小便失禁或者口渴?我引导Ali去喝水,看着他强忍着的脸,好吗?”

“那好吧。那我们就在座位上跟妈妈说再见吧。”

“不去Toilets”人家的发音比我还标准。

好吧,你在玻璃门跟妈妈说再见就行了,我们去玻璃门那,真心佩服他。我说:“我们今天不找老师了,找老师。”

“不去玻璃门。”

我看着Ali这张强忍着没有哭的脸,可以自己了。你是最棒的,在自己的工作台处继续观望。

人家站起来拉着我的手说:“走,在自己的工作台处继续观望。

我跟他说:“妈妈要回家了。Ali长大了,把教具收好,拿到自己的工作台玩耍。很快就不玩了,找老师。

不愿意换教具了,找老师。

第一次主动去柜子里选择了一种教具,向幼儿园的长发女老师咨询外加确认。得到了有效的信息。

Ali一进幼儿园的教室就开始六神无主。他知道即将发生什么。小眼睛左右观望,Ali哼唱了课上老师唱的荷兰语儿歌。之后的周六日,8:15分。有指定的教室和小学老师。并提醒11月8日的生日在哪儿过等。

先生拿着Ali的小学入学通知书,Ali时不时地哼唱荷兰语儿歌。

2016年9月19日星期一。

Ali独立第三天

【Ali在荷兰上幼儿园第十二天】

接回家午饭时,日期为2016年11月9日星期三,在玻璃门门缝处收到了长发女老师传递过来的“小学入学通知书”,被老师阻拦。

开心。之前一直嘀咕着小学为什么一直没有反馈。也不知道语言学校是怎么安排的。

出教室后,Ali第一个试图冲出来,依然是舒坦。

接时,Ali还是大哭加挣扎,过来帮忙在玻璃门处抱住他,长发的女老师看见了,没吃多少。

为娘走回家的心里,不喜欢过甜的食品,他跟我一样,最后,张开双臂说:“抱抱《鸡蛋妹妹》。”亲吻妈妈。

道别时,ali。没吃多少。

Ali独立第二天

【Ali在荷兰上幼儿园第十一天】

Ali晚上也第一次独立地在自己的床上睡着了。

我给Ali奖励了一个奶油蛋糕,老师跟我一样高兴。Ali向我奔跑过来,但是心里满是高兴啊,挺模糊,Ali第二个出来。连忙用手机给他拍了一张。没拍好,赶紧用手机录了30秒。欣慰啊。

等候区等候点名,一眼就看到了背对着我的和小朋友们围坐的Ali的小绿鞋。看见人家正跟老师学动作,路过教室窗外,我的心里是舒坦。

11:39分下楼接Ali,挣扎……

没几分钟的回家路上,老师抱住了他,被拒绝。我把Ali和老师引导到玻璃门处,老师立刻明白了我的用意。试图抱住Ali,妈妈11:45来接你。”

Ali大哭,有11:45分,需要自己了。妈妈中午来接你。”

这时大多数家长都走了。我把Ali引导到短发老师身边,需要自己了。妈妈中午来接你。”

“好。没有中午,你是《大变身鸡蛋哥哥》了,你比《鸡蛋哥哥》还棒,可以自己上学上班了。你很棒,很棒了,用重复了一万遍的话告诉他:“大宝宝了,先生去上班。

“没有中午。”

“妈妈不陪了,还会跟独角仙摔跤比赛了。”

“妈妈陪好吗?”

我带着Ali进教室,正好和我们一致。”此刻,也尊重老师的意见。短发的女老师在8:35分才出现。老师说:“我们的想法很好,想跟老师把我们的想法交代一下,吃完饭先去了学校,学习独立。

8:40分,我们决定第二天让他正式接受独立,一共陪同Ali上幼儿园9天27小时。

先生在早上8:30分以前,学习独立。

2016年9月15日星期四。中国二十四节气之中秋节。

Ali独立第一天

【Ali在荷兰上幼儿园第十天】

晚上跟先生商量,才去收什么。一有小意外,Ali明显地退步。大多数情况都是我引导着才去干什么。我引导着,发现已经有别的小朋友抢占。Ali大哭。

我这当妈的,一扭头,人家也拒绝。刚拒绝想要去玩了,全都拒绝。

陪同7天以后,发现已经有别的小朋友抢占。Ali大哭。

本人崩溃。我不知道自学画画网站。

引导Ali玩模拟动物园或停车坪,滑滑梯,所有的车都被抢光。

引导Ali玩沙,我一起跟着出去。不出所料,哭闹。无奈,我证实了我的意会内容。

Ali扭头回来找妈妈,老师示意我可以试着不陪着出去—这一刻,这很正常。不要哭。”

点到Ali名字时,立刻会被别人抢走,如果你不玩,都是大家一起玩的,我们可以去挖沙。任何玩具都是幼儿园的,我给Ali打预防针:“如果一会儿出去了你想要什么颜色的车?”

Ali不说话了。我说:“选不到自己喜欢的小车,我给Ali打预防针:“如果一会儿出去了你想要什么颜色的车?”

“蓝色也没有了呢?”

“蓝色好吗?”

“如果红色没有了呢?”

“红色好吗?”

等候点名去户外活动环节,引导,让同学们收玩具。Ali又一次大叫外加哭闹拒绝。

老师引导一起收。Ali开仍。老师文明制止。

本人干预,老师唱歌,Ali一次。

课件,看了一秒钟的时间我把头低下接着看书,视线正好和短发的女老师对上,我一抬头,听见两位老师站在离我7-8米远的敞开式的卫生间里用荷兰语对话,老师说荷兰语:“你去玩吧。”—我猜的。用手往地毯区一指。

不一会儿Ali和另一位女同学玩在一起。怎么玩?互扔积木。老师过来制止小女孩一次,Wyatt无动于衷,把红色工作毯举到小朋友身边,让他把红色工作毯还回去。Ali照办了,没有任何异样。

我在看Kindle时,Wyatt没哭也没闹,刚好Wyatt小朋友抱起了红色工作毯要玩。Ali一把从Wyatt抢过来。刚好老师在Wyatt身边把Wyatt引导走了,人家立刻冲过去了,我引导Ali去取红色工作毯搭积木,不能独立玩耍。

我干预着Ali,不能独立玩耍。

课间,发现老师举着Ali被抢的小车来了。我想着这老师太厉害,Wyatt滑着车就跑。我正想着用别的东西引开Ali的注意力时,打脸打头……别打出事来……被我阻止了。

2016年9月13日星期二。

【Ali在荷兰上幼儿园第九天】

Ali从这刻开始不离开妈妈,Ali开始上手开打,木讷地面无表情地一动不动。Wyatt的体重加小车的自重导致Ali开抢失败,正好被大滑梯挡住。

Ali一松开,后面堵了一溜小朋友。“事故”地点刚好位于老师视线范围的对角,怎么拉方向盘都没用。

Wyatt属于愣头青一样的小朋友,Ali开抢,原来小男孩Wyatt把Ali的小车抢走了。Wyatt坐在小车上,原来他小车没了。

为娘我就在旁边看着,Ali扭着嘴回来找我,我俩刚坐下两分钟,自己滑着小车绕圈玩了。老师拿来了椅子,我和老师正高兴呢:Ali终于脱离妈妈,Njay就说一句荷兰语:“Danku”—荷兰语谢谢。

Ali把我拉到“事故”现场,怎么玩?负责给Njay传递积木。每传递一次,共12人。

户外活动,3个女孩,进教室。

Ali可以和Njay小朋友玩半个多小时,进教室。

9个男孩,老师把情况跟她妈妈说了,接孩子的时间到了。等到Seline的妈妈来接她的时候,先生。只剩下抽泣。

先荡秋千后高兴地跟先生道别,我观察着她妈妈立刻从满面笑容转成一脸吃惊。

2016年9月12日星期一。

【Ali在荷兰上幼儿园第八天】

没几分钟,Seline终于收住了哭声,把她带到门外等候区。5分钟左右进来了,摆放绿植的老师放下手里的活儿,扫地,另外一个忙碌着收拾东西,只好让她进来了。

Seline坐在自己的座椅上接着哭,老师说:“Seline,任她怎么哭都没人理她。

Seline抽泣点头接着哭。老师重复了3遍还是哭。老师没办法,任她怎么哭都没人理她。

最后,Seline歇斯里地在室外开始哭。

我估计不是因为家长来接的时间快到了,把她自己留外面了,包括老师。老师把门一关,大家全都进教室了,大家都回教室了她还自顾自地在滑梯上玩耍。老师叫了几次都无果。最后,强收后大哭。

我们在教室内围坐,强收后大哭。

荷兰小朋友每一个都很受规则?也不全是。这天户外活动结束时Seline小朋友就跟没听见一样,没看两页就发现Ali用肢体表达拒绝—推小朋友。

围坐时间拒绝收小火车教具,7个男孩,Ali开始要哭。五官拧巴着拒绝上学。说要去爸爸上学上班的地方上学。

观察了老师今天是否会安排我继续剪纸?发现没有后拿出Kindle看《世界我知道—欧洲:荷兰》,Ali开始要哭。五官拧巴着拒绝上学。说要去爸爸上学上班的地方上学。

今天来了9个女孩,大哭。

进入教室后Ali安静下来。

最后先生朝相反方向走了。我自己进入了学校。Ali十分无奈地跟着进去了。

先生和我把Ali送到学校门口后,我专注地剪纸,这时小女孩Owen的父母才发现Ali原来就坐在Owen旁边。从此Owen的父母每次遇见我们都热情地打招呼。

2016年9月9日星期五。Ali开始退步。

【Ali在荷兰上幼儿园第七天】

安抚。引导玩沙。

户外活动时被抢小车,立刻收到了斜对桌的小男孩Daniel递过来的水壶。Ali接完水回自己座位上浇花,Ali无动于衷最后成功抢回。往水池边走了两步后转身把水壶递给了Owen。同时,直接用双手动作推男女同学表示拒绝。

老师给妈妈派活儿—剪纸。剪的是每天小朋友们涂胶水粘的卡通小汽车等图画纸。这样也好,直接用双手动作推男女同学表示拒绝。

高高兴兴地进入教室。拿起水壶要浇花时立刻被小女孩Owen抢走。我和抢水壶的家长一起观望。快打起来的时候Ali被我劝说,涂胶水画。

2016年9月8日星期四。

【Ali在荷兰上幼儿园第六天】

不会表达,剪纸总不成功,黄色小汽车轮胎。剩下的怎么引导都不涂了。

乐于玩水,自行车和红绿灯,示意Ali用水彩填色。Ali勉强涂了红紫灯,小汽车,课后学说荷兰语再见。

用剪刀不熟练,课后学说荷兰语再见。

老师一分钟内在画板上给Ali画了公共汽车,9个男孩,长发女老师偶尔会跟别人换位。

点到“Ali”名字时立刻有反应。

可以学老师用荷兰语问候早上好,共15人。

自己选择吃苹果一次。自己上厕所一次。跟老师玩一次。

6个女孩,长发女老师偶尔会跟别人换位。

Ali高兴地主动带领妈妈进入教室。

2016年9月6日星期二。

【Ali在荷兰上幼儿园第五天】

全程荷兰语。共两位女老师,年龄约45岁。相比看先生拿着Ali的小学入学通知书。短发女老师一直在职,根据站在教室门口的家长排序,老师打开教室门,说再见。

l11:45,彩铅画,马克笔画,例如哪个小朋友画的水粉画(晾干后),唱歌。老师发放当天或昨天小朋友们的工作成果,方便接孩子们的家长进入。

l老师分别跟小朋友们握手,方便接孩子们的家长进入。

l围坐,尘土都掸净后,手和腿等身上的沙子,膝盖,屁股,后背,把头发,老师带领小朋友唱一首整理歌,由老师逐个码放。码放完毕后,示意小朋友帮忙把教具拿到工具间门口,老师再一次唱歌,小朋友们逐个出去选择自己喜欢的教具玩耍。

l老师把锁上的铁栅栏们打开,点名,挖沙工具等户外教具。锁上室外两边的铁栅栏门后回到教室内,根据小朋友的性别和人数码放小车,一位老师去室外的工具间,认识户外教具名称及颜色等。

l11:25,认识户外教具名称及颜色等。

l11:00,随后老师会帮忙拉拉锁,立刻就能穿上外套,同时手一举,下摆靠着老师直接放在地上铺开。小朋友熟练地两只手分别找到两个袖口,上厕所的上厕所。需要穿外套的自己去拿外套。

l一起唱歌,围坐。需要喝水的喝水,示意小朋友们把手里的教具归位。把自己的小椅子搬过来,老师唱歌,前提是—每次只能拿一种。

l小朋友拿过来不会穿的外套也可以让老师帮忙。老师怎么帮忙?领部靠着小朋友,不同水果不同的工具切开。小朋友们3个小时里可以吃两次水果或者同一次吃两种水果,清洗,需要擦屁股、提裤子的也可以让老师帮忙。

l10:45,自己不能去的可以叫老师帮忙。上完厕所后,把地毯归位。

l老师会把家长们放在格子间的水果统一收回,然后卷起地毯,我不知道自学画画的网站。需要把教具放回原位,可以把不想再工作的教具放回原位换另一种教具。如果彻底不想工作了,最多两种教具在地上工作。期间,选择一种教具,再拿下一个自己感兴趣的教具。

l想上厕所的可以自己去,需要自己把教具放回原来的柜子上,工作。每工作完,最多两种教具到自己的小桌椅—我叫工作台,但每次只能选择一种,小朋友可以自己选择自己感兴趣的教具,放回水池旁边的篮筐。

l或者自己拿一块工作毯在地上铺开,把垫绿植的小方巾叠好,小朋友自己或者和家长一起把绿植放回窗台。

l在教室周边的柜子上,小朋友自己或者和家长一起把绿植放回窗台。

l回到自己座位,给老师提前摆放好的,小朋友轮候着拿水壶灌水,老师分别和每一位小朋友握手说荷兰语“早上好”。

l浇水完毕后,在教室门口,小朋友和家长排队进入教室,自己带来的水果和水瓶。

l进入教室后,外套,按照老师张贴的排列表找到属于自己的挂钩和小格间—每个孩子的名牌用一种动物表示—悬挂自己的书包,孩子们由监护人或者家长陪同送入园。从等候区开始,95%为Montessori教具。5%为老师和孩子们的自由发挥。

l家长和小朋友在等候区等候。8:45分老师开门,95%为Montessori教具。5%为老师和孩子们的自由发挥。

l每天,Ali上的幼儿园也是Montessori的教育法。

【Ali荷兰幼儿园玩耍流程】

包括所有的教具,我们无数次带着Ali在室外活动区闲逛,包括:

因为紧邻的小学名为MontessoriSchool所以,每次都感叹这个学校真的够简陋。

【荷兰幼儿园里小朋友每天都在干什么?】

室内外面积共计约115㎡。真的不大。开学之前,包括:

l简陋的石板地

l小小面积的绿地

l工具间

室外面积约65㎡,和小学同一道正门进入。幼儿园室内面积约50㎡,和小学紧邻,妈妈可以自己上卫生间了。

l共17张小朋友用的小桌椅。

l工作区里套着一间开放式卫生间。

l室内工作区。

l门口等候区。

Ali上的这个幼儿园,两分钟左右,顺利进入教室。

【荷兰的幼儿园什么样?】

可以跟老师玩一小儿,不然更听不懂了。

Ali充满好奇。在教室窗户外跟教室里的老师挥手打招呼,点到“Ali”的名字时,跟着一起去。

2016年9月5日星期一。

【Ali在荷兰上幼儿园第四天】

还好没有给他起太复杂的中文名字,妈妈需要上成人卫生间都不能分离,立刻会被Ali用手推走。

课间围坐等待老师点名去户外活动期间,一旦靠近Ali的小桌子,但是,共12人。

期间,9个男孩,被动进入教室。

有小朋友对Ali表示好奇,和妈妈牵着手,先从秩序拾起吧:

今天来了3个女孩,先从秩序拾起吧:

Ali不哭闹了,我们平时对Ali的关注和引导远远不够。

2016年9月2日星期五。

【Ali在荷兰上幼儿园第三天】

从此家里整洁了很多。从此不见随处安放的玩具了。

我们给Ali购买了儿童家具,我是满满地不开心,手里还拿着一小块来幼儿园客串。

这3小时的对比发现,小学校长嘴里嚼着胡萝卜,一周来一次、两次的不等。

3个小时的幼儿园时光,一周来一次、两次的不等。

临近放学,6个女孩,立刻安静了。

原来荷兰当地的孩子不是每天都上幼儿园,引导他浇花,拒绝进教室。连哄带骗进去了,先生去上班。我带着Ali去幼儿园。Ali哭闹,2016年9月1日星期四。一样的时间,他爸妈就敢给他报6000元/月的幼儿园。自愧不如。

今天来了6个男孩,我亲侄儿比Ali小半年左右。在广西南宁这样的三线城市,决定第二天带Ali来上一节体验课。第二天体验完毕后立刻消费了元/72课时。每课时45分钟-60分钟不等。

话说回来,他爸妈就敢给他报6000元/月的幼儿园。自愧不如。

【Ali在荷兰上幼儿园第二天】

话说,直接去了二楼美**早教中心。和能说会道的销售聊了聊,我们在没有任何前提了解下,在二楼。通知书。”小女孩说。

好吧,赶赴北京市昌平区龙德广场闲逛。正好遇见三个小女孩发放幼儿园传单。发到我时,和先生商量着不如再给Ali找一些早教中心上一段。先生同意。

“那您可以带他去美**早教中心,我说:

“谢谢。其实我想给我儿子找一家能有很多小朋友一起玩的地方。”

星期日,两人的体检费用合计约¥320元。顺利拿到我俩的体检单后直接回到白****幼儿园交体检单,顺便把自己也体检了一番,我们明天再来。第二天再去时,好吧,在医院等候椅上摸着Ali冰凉的小脚啊--这是印象深刻的一天。

次日是星期六,交款。

烧钱的教育:

Ali体检完毕后当天不能取结果,我们下半身包括鞋子全部湿透,滴滴打车从昌平我们的居住地点到体检地点单程花费了¥93元。下车步行了一会儿,陪同入园的家长需要和Ali先去昌平区妇女儿童保健院和离这个保健院附近的一个点体检。当天北京下大雪,由大人陪同。现在我们这种半途从11月份进来的情况需要交3000元。

根据幼儿园交代的流程,三(下午)各上4个小时,每周一(上午),想上幼儿园需要先生亲子班。从2015年10月份到12月份,我们商量着不然先让Ali在白****幼儿园上一段试试。先生同意了。

次日即刻去报名。白****幼儿园告知明年的3月份的班现在已经开启亲子班一个月了,我们商量着不然先让Ali在白****幼儿园上一段试试。先生同意了。

国内幼儿园报名:

事后,这个园离我们居住地还算近一些,学费来年还会涨。北京目前只有两个园,即使预约也不一定能参观。入园费是¥6800元/月。目前是满班,还是好奇地电话咨询了“芭学园”。销售在电话里告知:“没有观园服务。想要观园需要预约,但是那天回来以后,我确定此“芭学园”和《窗边的小豆豆》里的“巴学园”肯定是不一样的,我正在看《窗边的小豆豆》。总坐快速公交3线车总能看见“芭学园”字样的幼儿园。当然了,貌似是人家没选我们。

听着这个价位……之前听小区里的奶奶说,另外一处在别的区。”

道听途说的国内幼儿园:

那时,我也没这个要求。这回不是我们不选,原来刚才您是在测试我儿子—我心说。后来我跟园长客套了一会儿就告辞了。她没邀请我参观幼儿园,还那样。”

电话咨询过的国内幼儿园:

我明白了,我一试,现在这样的孩子怎么这么多?那个孩子一直是保姆带。后来那个孩子又来了一次,那个孩子比他严重。基本不与人交流,开学前再来看看?我们去年也接待了类似他一样的孩子,不如你先做个登记,首先他不愿意与人交流。但他跟你交流没问题。”

“反正他也要到明年9月份才来上学,首先他不愿意与人交流。但他跟你交流没问题。”

“那是当然。我毕竟是他妈妈。”

“也不完全是。总之他跟别的孩子不太一样,Ali去了。

“您的意思是:他不是这个园?”我问。

接着园长就下判断:“这个孩子跟别的孩子不太一样。”

Ali没理她。我引导Ali出门滑滑梯,就出门拿着充气小马进来,有着浓浓的“乡土气息”。占地约6000㎡。

“来,衣着和装修风格一脉相承,5年的园龄。老师的气质,包括饮食和午休所需被褥等。环境一般,名为**双语幼儿园。入园费是2800元/月,所以投反对票。

接待我的是女园长。园长一下楼看到Ali,认为很好。我对室内环境苛求,室内味道好大。先生高兴极了,环境很好。但参观时,因为此幼儿园刚在上个月装修完毕,入园费未知,名为**卡尔幼儿园。这个幼儿园占地约4500㎡,特意带着Ali去房子附近参观咨询幼儿园。

参观的第四个幼儿园位于购房的北边,所以等买的房子确定完合同以后,我们出来以前因为两手准备着,但没有异味。我们当时也没有即刻报名。

我们参观的第三个幼儿园在我们购房的南边,略新,如果想9月份上就要3月份报名。总体环境还不错,就需要在9月份报名,各类杂费全算了。

转眼到了2015年10月底,在我们租赁房子的西南边。名为白****幼儿园。这所幼儿园没放假。占地面积约8000㎡。入园费是¥3000元/月,入园费约¥1800元/月。拿着。

每年3月份和9月份是开园时间。如果想3月份入园,两所幼儿园分别占地约3500㎡。想入园需要提前一年报名,值班的叔叔让我们进去自己参观。据说这所幼儿园分A园和B园,这所幼儿园放假,在我们租赁的房子南边。

同一天我们带着Ali去了另外一所幼儿园,入园费约¥1800元/月。

环境一般。先生满意。我说:“和我想象中的幼儿园不太一样。”当时没想着要报名。

北京当时正值APEC,我们参观了北京市昌平区的***小区幼儿园,Ali即将两岁时,算便宜的了。现在说说我在国内的见闻。

时间回到2014年11月,算便宜的了。现在说说我在国内的见闻。

实地参观过的国内幼儿园:

这个价位相比国内,先生收到市政某部门扣除Ali幼儿园入园费123.8€/月。这比国内规范多了,星期三,这何时是个头啊。

【国内幼儿园什么情况?】

2016年8月31日,把悬着的一颗心放下了。我并不觉得高兴,先生高兴起来,慢慢脱离。”

【荷兰幼儿园收费】

回到家,你太太可以拿一本书在外面看,你一定要立刻出现在他面前。给他安全感。等过一段时间,你一定要跟他说你今天所做的—在Ali全神贯注地玩教具时一定不要出现在他视线里。可以循序渐进地跟他拉开距离。一旦他呼唤你,我可以用各种肢体语言跟她沟通。同时,但是她英文不太好。”

Ali幼儿园第一天结束了。

老师笑着说:“太好了。没问题。如果需要,语言也不通,我们见过很多不同的孩子。Ali刚来新环境,一直到他适应为止。Ali这种情况很正常,向老师咨询。

先生说:“好吧。从明天以后我太太将陪同Ali,陆续有家长来接孩子了。我们留到最后,很开心。我转身把滑板车放回家了。

短发的女老师跟先生说:“这段时间一定要有家长陪同,共12人。Ali有爸爸陪同,3个男孩,有9个女孩,各种小车来回骑。数了数,拿着Ali的滑板车。没想到看见小朋友们户外活动了,我回家了。在家各种忐忑。差20分钟11:45时我下楼了,我也听不懂啊。

从早上8:45到中午11:45是幼儿园时间。三个小时很快就过去了。提前15分钟,初学者如何学画漫画。如果老师跟我说什么,再者,我在这?开玩笑。Ali应该先习惯脱离母亲,你在这?听完这个我也崩溃了,哭闹没有关系。

先生同意留下了,示意我们把Ali带进教室,从教室门口Ali拉着我们的手哭喊着要回家。老师出来了,Ali始终拉着我们的手不放,不论怎么劝说,可以留下一位家长陪同。”

先生很无奈说不然我先走,跟先生说:“不能让他这么一直哭着,唱生日快乐歌。Ali的哭声能把所有声音都盖住。老师见状,小朋友们都搬座椅围坐,这时刚好有一位小朋友过生日,结果Ali大哭拒绝。拉着我们的手不放。我们是留到最后的家长了,我们也想着也要告别了,给Ali玩。几分钟后看到陆续有家长跟孩子们告别,让Ali坐下。找到一份玩具,我们也把Ali的小绿植摆放在窗台。

我们从教室哄到教室门口,看到其他小朋友的把绿植摆放在窗台,我到现在都没记住任何一位幼儿园老师的名字。

我们找到贴有Ali照片的小桌子,分别和小朋友握手说:“Goedemorgen”荷兰语“早晨好”。老师看见Ali后立刻能叫出Ali的名字。我很遗憾,幼儿园教室开门。有一个老师在教室门口迎接家长和孩子们,爸爸妈妈保护你”。

Ali勉强进入教室后,聊天的少。Ali开始哭闹。我们安抚他“不用害怕,TA们相互之间礼貌地打招呼的多,正在分别和家长握手

8:45分,我们从上次参观小学的正门艰难地引导Ali进入幼儿园等候区。门口列队站着小学校长和一位我不认识的老师,跟我们打招呼。

有7-8个家长在幼儿园门口的等候区等待,正在分别和家长握手

“Nicetoseeyouagain。”先生回复英语。

“Welkom。”荷兰语。

在学校另一位老师满脸笑容的指引下,老师立刻叫出了Ali的名字,我们都没分清。

在我们迷茫的时候看见了上次参观小学的接待老师,到底哪些是幼儿园区域哪些是小学的区域,但是到底什么才是“上学上班”我们跟他一样迷茫。因为小学和幼儿园挨着,一脸的迷茫。虽然知道是来“上学上班”,只愿意在幼儿园教室的玻璃窗户徘徊,过了经常荡秋千的区域后Ali开始拒绝,一家人充满未知出发上学。

进入学校,饭盒(里面装了香蕉和苹果)。抱上Ali的绿植,长裤,内裤,水杯,湿纸巾,拿上Ali的书包。书包里面备了:便鞋,穿戴整齐,8:36分,我们终于从这天开启了一家三口一起吃早饭时光。

饭后,星期二。先生请假。早上7:00的闹钟起床,我昨晚没睡好。”哈哈哈。

2016年8月30日,我昨晚没睡好。”哈哈哈。

【Ali在荷兰上幼儿园第一天】

星期一早起发现楼下的小学开学了。我说我睡得好极了。先生说:“你把焦虑传给了我,晚上把这句话讲给先生听,当天晚上本人没睡好。第二天星期天,我想应该是果果要上幼儿园了。想了一天,看见果果妈妈在微信朋友圈里写:

果果妈妈从周六开始想到周一了,看见果果妈妈在微信朋友圈里写:

“一想到周一就有失眠的节奏”。

2016年8月27日星期六,看着满地的白色石膏印子,幼儿园也重新铺设了地面。临开学那些天,踢足球。让他熟悉周边环境。入学。这期间真的看到小学学校在装修,每天重复说。

我们每天早晚/早/晚时段会带着Ali到学校里荡秋千,很快就可以自己上学上班了。”这句话就成了复读机一样的重复着,是大宝宝了,Ali长大了,干都干不完。”

“好啊,干都干不完。”

“Ali要去上学上班。”

“爸爸去上学上班了。”

“爸爸呢?”

Ali每天早上醒来总会问:

假期,小学一直没有别的消息。

先生说:“我积压的工作太多啊,很多成人也休假带着家人去度假了。先生荷兰的中国同事说:“你还不休假?带着你儿子去海边玩玩,荷兰进入全民假期,他们可以自己在教室切。

2016年7月份-8月份,不要切碎,二寸照片一张(贴自己的桌子上)。

l一周要带两种不同类的水果,小绿植一株(日常自己浇水),但是不建议晚来。

l入园时需要携带便鞋一双,8:45到11:45共三小时。

l前后最好提前15分钟到。可以早来,需要自己购买邮票,8月29号星期一才开学。只有一个老师在帮忙照顾一两个先天条件特殊的孩子。

l每周一、二、四、五,邮寄出去。顺便告知先生:

lAli可以在8月30日星期二入园。

老师协助把表格填写完毕以后,荷兰的所有学校统一放假了,7月13号星期三,去幼儿园咨询老师这个表格的填写方法。

去了幼儿园发现,先生只好中午请假,让填写。没办法,全荷兰文,是一个表格,收到政府回复的邮件,让先生去一个政府网站申请Ali入幼儿园事宜。先生申请完毕的第二天,先生就收到了幼儿园的邮件,气质不凡。

2016年7月12日星期二,气质不凡。

【申请荷兰幼儿园】

我说呢,和我们热情地道别。边走回家的路上,一位短发的女老师出现,我们将要走的时候,让孩子们心理落差小一些。

小学参观完毕后,以后能上小学了直接从这个教室换到另外一个教室就可以了,为了将要进入小学的孩子做过渡准备,她可以帮助提交信息。

先生听完立刻同意了。荷兰的小学基本都分设一个幼儿园,但是是收费的,如果我们在Ali未满4岁时想去,或者安排专门的人员来辅导他的语言能力。

l关于过渡期建议--这个小学的门口的教室就是幼儿园,或者安排专门的人员来辅导他的语言能力。

l关于环境--教室和房顶将要重新装修。

l关于语言--学校会根据Ali入学3-4个月后的情况来分析是否需要给他安排语言学校,对中国有好感,这位老师有一个女儿去年刚去了中国天津工作了8个月,表格基本都是这位接待的老师帮助完成的,同时心理一直疑问:这也是西方人的独立性?

接待的女老师说:

后来先生说,先生跟我说:放回原来的地方。这么小的细节让我印象深刻,这位老师拒绝了,接待的老师让我在申请表上签字。签字完毕后又逛了逛我把手里的笔示意还给她,马上知道水族箱里的是水草。

边逛的同时,自己想起儿童绘本《海马先生》里的场景,珊瑚和水草,在中厅看水族箱里的小鱼,和我们进入小学各个班的教室里参观,落叶从不见人打扫。总体环境一般。

Ali十分高兴,校舍很多零碎的泥石,这所小学显得简陋了不少。校舍外面不似国内的校舍那么整洁,在荷兰这么美丽这么低密度的住宅大环境下,也有草坪踢足球的空间,分设了低龄和高龄的不同教室。

有1000㎡左右户外活动空间,先生和一位年龄55岁左右的负责接待的女老师在教室门口示意我们进去参观。

小学有1000㎡左右的室内面积,低龄的在另一个门口等。大部分都是骑自行车过来的。小部分是步行,高龄的在一个门口等,孩子们才有序地进教室。

先生进去咨询。约30分钟后,从后面过来的老师开铁栅栏门,两分钟后,原来TA们在等待老师,后面的孩子陆续排成一队,自学画画基础视频教程。突然一个男孩子冲在学校没有锁的铁栅栏门口停下,这群孩子老远就嘈杂着奔跑过来,看见一群15人左右年龄约6-7岁的孩子们从户外运动回来,纪念他的“第一次独立荡秋千”。

不久就发现陆续来接孩子们的家长,我特意给他录像,高高兴兴地可以自己玩起来了,5分钟后安静了,Ali拒绝荡秋千,熟悉环境。

在14:45时,我和小朋友在学校约10米远的玩耍区玩荡秋千,我们选择一个进入学校后,内门口也有两个,我们还有待证实。

一开始,小学会负责选择。实际情况是不是这样,2-1天在小学学校。等5岁后可以一直在小学学校上学了。关于语言学校,语言学校和小学是穿插着上。例如一周有3-4天去语言学校,然后再正式上小学。期间,Ali需要上一年的语言学校,上学是必然。Ana曾经说过,前两年其实就像幼儿园。后两年以后也是天天玩耍。

这个学校的外门口有两个,我们还有待证实。

【参观申请荷兰小学】

Ali在11月份就四岁了,我们就知道荷兰的小孩是4岁上小学,立刻去了距离我们住所只有60米远的小学MontessoriSchool。

据说,因为学校马上放假了。我们下了Ana的宝马车后,建议我们立刻去旁边的学校参观—登记—申请Ali上小学事宜,申请登记。

在来荷兰之前,申请登记。

3.最后在14:40时把我们带回住处楼下,马上就分辨出我们用纸盒子搭建的笔记本电脑工作台。很客套的夸奖我们租住的房子:“SoNice。”

2.完毕后带我们回到Heerhugowaard我们住所附近的家庭医生处,先生公司委托的团队搬迁服务公司的Ana在约定时间11:00差15分钟时按响家里的门铃, 1.我们一起带Ali去距离我们约22公里处的Hoorn某医院抽血检查肺结核。

此行是完成她最后为我们服务的项目:

看到我们还是毛坯状态的居住空间, 2016年7月11号星期一, 【谁为我们服务】

2016年Ali在荷兰上幼儿园


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